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摘要
为促进高职院校学生实践能力的发展,提高职业教育的质量,"顶岗实习"这种创新模式应运而生,校企合作就成了必然的趋势。"顶岗实习"的职业教育模式已在我国高职院校实行多年,优点较为突出,改变了传统的教学模式,让学生从实践中学习,在学习中实践,提高了学生的动手能力,但同时也有一些问题在"顶岗实习"中突显出来,例如企业不愿接受学生实习、学生的思想波动及学校管理滞后等问题值得思考。为提高学生实习效果,增强校企合作,笔者以云南经济管理学院为例,研究学生在"顶岗实习中存在的问题及原因,并探讨解决问题的对策。
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