中国特色社会主义现代化建设目前已经取得了比较可观的成果，教育事业也随之进入了现代化发展阶段，各种各样的教育思想和理论如同雨后春笋般涌现，在保证教学工作质量、提升学生核心素养方面发挥了不可替代的积极作用。STEAM教育理念就是比较具有代表性的教学理念之一，将其与我国生物学科教学工作结合，能够在一定程度上提高生物教学水平，对学生生物核心素养的提升有一定的裨益。本文就根据实际工作经验，在简单介绍STEAM教育理念的基础上，对STEAM教育理念下指向生物核心素养的项目式学习活动进行研究。
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