国内MOOC研究知识图谱与教学互动可视化分析

作者：邱婧玲

来源：西藏教育, 2018, (05): 40-46.

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近年来,慕课(MOOC)对教育改革产生了重大的影响。本研究以CSSCI数据库中收录的526篇论文为样本,运用文献计量与可视化分析软件Cite Space为分析工具,对国内MOOC研究的发展态势进行可视化分析,客观全面地揭示了国内慕课研究高影响力作者、热点领域、研究前沿及发展演化,以揭示国内慕课研究进展和发展态势。