为了顺应社会发展,更好地提高高职英语教学质量,实践教学中引入了ESP教学理论,但在目前的英语教学方面存在不少与ESP教学理论相悖的地方。本文主要针对目前存在的问题提出让学生在目标岗位上完成学习的方法,为改革实际教学方式提出几点建议。