妇幼卫生专业新生专业思想稳定性干预效果评价

作者：苏普玉; 陶芳标; 郝加虎; 曹秀菁

来源：西北医学教育, 2008, (5): 886-887.

DOI：10.3969/j.issn.1006-2769.2008.05.030

• 医学生
• 专业思想
• 干预研究

目的 描述某医学高校新专业新生专业思想稳定性状况,探讨以学科干预为主的综合干预方法对妇幼卫生专业新生专业思想稳定性的干预效果.方法 对2002级53名妇幼卫生专业新生开展为期1学期的以儿少卫生与妇幼保健教研室教师参与为主的综合干预,对干预前后学生的专业思想稳定性进行评价.结景干预组专业思想稳定性的14个项目干预前后肯定回答率差异均有显著统计学意义(P＜0.001);干预组干预后与对照组半年后专业

• 单位
  安徽医科大学; 公共卫生学院