“土壤中小动物类群丰富度的研究”的教学设计

作者：王阳

来源：求学, 2020, (44): 41-42.

• 土壤动物丰富度
• 科学探究
• 教学设计

本探究活动采用小组合作—部分探究的教学模式,让学生通过小组合作,体验科学探究的一般过程,掌握在野外进行调查的基本方法,培养学生进行小组合作的能力,竖立群落与环境之间相互联系的观点。