以湖南工程学院软件工程专业软件工程课程群的构建为例,提出以"项目团队"为基础,结合教学团队、教学改革、项目驱动、质量评价四位一体的课程群建设方案,该方案以工程教育为导向,以提高学生的工程实践能力和创新能力为目标,为新工科背景下课程体系改课提供一种思路和方法。
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