<正>戴维·霍瑟萨尔教授写的《心理学史》中,记录了100多位思想家和心理学家的故事,包括40多位近现代心理学家的成长历程,这些心理学家的成长给了我颇多启发。我们这个时代需要大批的教育家和心理学家为教育教学改革和教师的专业发展引领方向、指明道路,那么真正的教育家需要哪些特质呢?我结合一些具体的案例给您娓娓道来。一、师生情谊与创新精神孰轻孰重弗洛伊德是精神分析学派鼻祖式的人物,随着他的专著《精神分析》的出版和多篇精神分
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