语文教学中,阅读和写作是互相促进的两个方面,在教学中,教师应该将读与写进行有机结合,以有效实现读写互动,从而提高学生的写作水平和语文素养。基于此,本文对小学语文教学中读写结合的意义和教学策略进行了分析和研究。
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