高校思政课和专业课教师协同育人策略探究

作者：王向华

来源：牡丹江教育学院学报, 2022, (07): 87-90.

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• 思政课教师
• 专业课教师
• 课程思政
• 协同育人

课程思政的核心是育人，提升高校课程思政育人功能，需要探索思政课教师和专业课教师协同育人的策略。实施协同育人策略，要强化协同意识，运用系统育人教学方法，建设协同育人教师团队和相关平台，建立和完善协同育人机制，做到理念协同、方法协同、队伍及平台协同、机制协同。

• 单位
  洛阳师范学院