随着新课改的提出和落实,教育部对小学各个学科核心素养的培养也开始重视起来。小学语文教师们也把学生全面发展作为教学目标,通过创新自己的教育模式,改变课堂构造,激发学生兴趣等方式,力求使语文课堂变得更加高效。培养小学语文核心素养是一个循序渐进的过程,这就需要教师们在教学过程中不断地探索。文章作者结合自己的一线教学经验,通过查阅大量书籍,对高效构建语文阅读课堂的策略进行了深入思考,希望可以引起业内人士的共鸣。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
