摘要

阅读是语文学科中最重要的环节,“得阅读者得语文”也被人们所重视。所以,各类阅读活动层出不穷,比比皆是,到处充满阅读生机,但阅读效果不是很乐观,这就需要教师提高阅读量质量,把阅读延伸到课外,找到能落实阅读能力又能激发阅读兴趣策略。