摘要

<正>单元是学习活动内容的一个完整体,教师应依据英语课程目标,结合英语课程内容和教材内容,对单元内容的主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略进行整合,推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。笔者以译林版英语六年级上册Unit 5 Signs这一单元为例,结合《义务教育英语课程标准(2022年版)》的相关内容,对整个单元进行整体解读。