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摘要
新文科建设以全球新科技革命、新经济发展为背景，突破了传统文科的思维模式，以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径，促进了多学科交叉与深度融合。环境设计专业涉及美学、建筑学、规划学、生态学、社会学等多学科、多领域的知识，进行环境设计，对于优化人居环境具有重要作用。当前，国家对于建筑保护与再生工作愈加重视，对于这一领域专业人才的需求量也在增加。在此背景下，高校需要明确环境设计专业人才培养目标，推动环境设计专业教学改革，在教学中充分发挥计算机辅助技术和VR技术的作用和功能，促进环境设计专业课程与科学技术的深度融合，实现理论教学与实践教学相统一，使学生掌握理论知识及专业技能，培养复合型、应用型环境设计人才。
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