新课改的深入推进，对地理综合实践活动课程的教学有效性提出了更高要求，不仅要注重学生对知识的吸收与利用，还需关注学生核心素养的发展，实现立德树人教育根本任务的贯彻落实。本文主要对立德树人视阈下地理综合实践活动课程的品质提升策略进行阐述，希望对初中地理教学改革起到积极参照作用。
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