“三全育人”视域下冬奥精神融入高职院校思想道德与法治课程的研究

作者：蒋松芝

来源：现代职业教育, 2022, (40): 36-38.

• 冬奥精神
• 思想道德与法治课
• 高职

进入新时代，高职院校如何更好地围绕学生、关照学生和服务学生，助力学生全面成长成才，已成为社会广泛关注的热点问题。基于“三全育人”视域下，研究冬奥精神融入高职院校思想道德与法治课的必要性，探索冬奥精神融入思想道德与法治课程教学的途径，提高高职院校将冬奥精神融入高职院校思想道德与法治课程的实效性。

• 单位
  长沙职业技术学院