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摘要
从歌舞表演专业的民族民间舞课堂教学中着手,选用民族民间舞课堂当中具有较高动作训练价值民族舞蹈传统民族民间舞蹈为载体,结合具有时代感、现代感、节奏感较强的新民族音乐,演唱等多重音乐表现形式,形成一种利用现代民族音乐与传统民族舞蹈有机融合、贯穿、并相碰撞、混搭的全新的载歌载舞的教学形式。从而达到该专业区域性文化传承与发展、复合型训练和综合性训练的目的,使该专业的学生能够在课堂教学上就完成边唱边跳、能歌能舞、载歌载舞的音乐及舞蹈训练的目的,从根本上解决了以往音乐课与舞蹈课教学"分家"的情况,同时也就解决了该专业学生音乐技法与舞蹈技"分家",无法融汇、贯通的问题。
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