随着教育信息化进入2.0时代，信息技术与学科教学的融合正在日益深入，信息技术对课堂教学的革命性作用愈发显现。《义务教育历史课程标准(2022年版)》要求课堂应以学生为主体，并要充分考虑学生学习和认识历史的特点，教学中提倡学生自主探究的学习活动，强调学生在教学中的主体性。智慧课堂借助技术上的优势，可以在课前精准分析学情，课中创设情境开展自主探究和及时准确反馈学习成效，课后可以精准推送资源实现个性化学习辅导，对于学生学科素养和学习质量的提升效果显著。
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