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摘要
<正>血液内科学知识点多,很多内容比较前缘,目前教学课时较少,教学任务较重,往往是上完大班课就进行临床见习,绝大多数学生对所学的知识记得还不够清楚,甚至对一些知识点还很混淆。如何在如此短的时间内让学生通过临床的见习学习,把所学的知识应用到解决病人疾苦的实际问题上或能在此基础上提出更深刻的问题,这就需要提高课堂效率。从长期的临床教学实践中,我们认为,要提高课堂效率,应从学生心理入手,以教育学为依据,着重在以下几方面开展工作。
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单位新桥医院
