核心价值观教育实践促进高校师德建设研究

作者:吴华
来源:齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2022, (06): 162-169.
DOI:10.13971/j.cnki.cn23-1435/c.2022.06.024

摘要

教师是教育发展的第一资源,事关教育事业的成败,目前,高校教师师德建设还存在着信念不坚定、片面追求个人功利、职业理想有所缺失、育人意识淡薄、业务能力不足等问题。《高等学校教师职业道德规范》规定教师应履行爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表等要求,以社会主义核心价值观教育实践促进教师师德建设。

  • 单位
    成都师范学院

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