基于分层教学理念的小学数学估算教学策略

作者：韩晓瑞

来源：求知导刊, 2023, (24): 62-64.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.24.009

• 估算教学
• 小学数学
• 分层教学

小学生由于成长环境不同，学习基础、学习能力不同，因此在数学学习过程中存在明显的差异性。为了促进学生的思维发展，满足学生的个性化学习需求，培养学生的数学能力，文章结合分层教学理念，对小学数学估算教学的有效策略进行研究，希望能为一线小学数学教师提供参考。

• 单位
  兰州市西固区福利东路第一小学