随着经济、科学的持续发展，有越来越多的先进理论、先进技术及创新思路为教育改革发展提供指引，尤其在进入新时期后，互联网得到普及，大数据、信息技术、人工智能等也得到进一步发展，再加上《教育信息化“十三五”规划》中提出的实施内容，为“互联网+教育”奠定基础。本文以xx市实验高中为例，围绕该中学高中思想政治课程实践展开探讨，探究新时期“互联网+”应用路径，以期为我国高中思想政治课程一线教师提供更多参考借鉴。
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