高中数学项目化学习探摭

作者：徐茵华

来源：青海教育, 2023, Z3: 76.

• 高中数学
• 项目化学习
• 教与学方式
• 核心素养

项目化学习的理论与实践为改革高中数学教与学、落实数学教育的总体目标、发展学生数学学科核心素养提供了可操作的策略，是实现高中数学课程目标的有效途径。项目化学习对变革教与学的方式、指导课程设计和开发课程资源、发展数学学科核心素养、促进反思与评价等具有积极作用。