立足猜测,拓展学生的数学学习

作者：丁玲

来源：数学大世界(下旬), 2020, (06): 80-81.

• 猜测
• 意识
• 猜测能力

猜测是一种常见的学习活动,也是学生展开数学探究尤其是实验操作的基础之一,在实际教学中,教师要提升学生的猜测意识,让他们乐于猜测,还有促进学生在观察和思考基础上进行猜测,以此提升学生的猜测能力。