<正>英语是一门语言类学科,阅读是其非常重要的教学内容,培养学生的阅读能力也是提升学生英语综合能力水平的重要目标之一。对此,很多优秀的教学工作者在教学方法上进行了积极的探索与创新,分级阅读教学就是在这种形势下产生的,这是一种新型的教学方式,在国外很多发达国家的普及程度较高,在我国却处于初级探索阶段。从我国小学英语阅读教学现状来看,很多教学工作者受到传统教学理念的束缚,
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