目的:对中美高等医学教育作初浅的比较,并对我国医学教育改革提出一些建议。方法:分析在美国医学院的交换经历和中国医学院的学习经历并进行比较。结果:美国医学院入学要求高,课程设置较合理,注重动手能力,重视医学教育评价,我们应该借鉴并进行改革。结论:希望更多的医学教育者能够从中美比较中取其精华,加强临床教学的力度,改革医学教育,培养教学意识。
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