“三全育人”视域下提升高校公共数学课课程育人效果的策略研究

作者：付蓉; 刘敏; 肖赟

来源：教师, 2023, (05): 45-47.

• “三全育人”
• 公共数学课
• 课程育人

开展公共数学课课程育人是高校践行“三全育人”理念的重要举措。文章首先分析公共数学课蕴含的育人资源，然后结合问卷调查法和访谈法对宜宾学院公共数学课课程育人现状进行分析，得出其中存在的问题及原因，最后提出了相应策略，以提高公共数学课课程育人效果。

• 单位
  宜宾学院