提升初中道德与法治教学实效性的途径分析

作者：陈育彬

来源：当代家庭教育, 2021, (32): 111-112.

• 初中教学
• 道德法治
• 方法措施

众所周知,初中阶段是学生树立正确三观的重要时期。为了丰富初中生关于道德与法治方面的知识理论,要求学校、教师、学生三方面完美配合,共同加强这方面知识系统理论的学习。学校要提高对道德与法治这门课程的重视;教师要认真备课,将应学的知识教给学生;学生要集中课堂注意力,认真听讲。只有各方共同努力,才能使道德与法治真正进入初中生的生活,提高教学实效性。