数学教学中“圆的周长”教学思考

作者：陈励群

来源：成才之路, 2019, (24): 59.

• 数学教学
• 圆的周长
• 新课
• 有效猜想
• 测量

在"圆的周长"一课的教学中,教师应从数学自身内在发展的需要出发,引导学生猜想圆的周长与直径的关系,并用不同的方法测量圆的周长,从而计算、验证得出圆周率,使学生的知识掌握得更加扎实。