基于素质教育下的高中班主任管理分析

作者：李文巍

来源：课程教育研究, 2019, (22): 191.

• 素质教育
• 高中班主任
• 班级管理

随着教学工作进一步发展,班级管理工作也得到了相应的重视,作为班主任教师本身也得到了足够的关注。在素质教育发展之下,教学工作要成绩更要成长,需要关注到学生的综合素养的提升。作为新时期的班主任教师,需要全面关注学生成长,尊重学生个性发展、构建民主班级氛围、实现现代化教学工作的全面发展。