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摘要
本文为了探究高校排球教学中实施互助学习的情况,从教学理念、师生关系、创新精神三个方面肯定互助教学法对排球的重要意义的基础上,从应用的角度出发,得出以下结果,互助教学法在准备阶段要进行分组,在基本部分要强调小组间的相互配合,同时要注重教师指导和师生交流。此外,在进行互助教学时要注意提高互助学习水平,切实满足学生需要,并要有效发挥学生的主体作用,提高学习兴趣。提示,将互助教学法应用到高校排球教学中,需要回归课堂本身,设置合理的教学方式来提高学生的互助情况,让教师的的互助教学更具指导性与针对性。
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单位吉林体育学院
