基于语言测试反拨效应构建高职学生英语自主学习平台

作者：田非; 吴永红

来源：才智, 2011, (10): 82-83.

• 反拨效应
• 无纸化测试
• 自主学习
• 语言运用能力习得

本文将以语言测试的反拨效应为依据,校园网为媒介,分析如何引导学生获得积极的反拨效应,提高高职学生的英语学习效率,有效习得适当的英语运用能力。

• 单位
  泸州职业技术学院