班主任加强家校共育的有效策略与途径探索

作者：高翠红; 周宝峰

来源：新课程教学(电子版), 2020, (09): 139-140.

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• 家校共育
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家长与教师是学生在学习阶段最重要的引领者,将家庭教育与学校教育相结合,能方便教师制订合理的教学计划,提升学生的综合能力。除此之外,家校共育能让家长在进行家庭教育时更有针对性和实效性。但是,目前家校共育的教学模式还存在诸多问题,不利于学生综合素质的提升。因此,班主任应该积极寻找家校共育中存在的问题,并逐步探索提高家校共育的有效策略。