高职院校在线课程建设的策略与实践——以黑龙江农垦职业学院为例

作者：张海军; 孙彦全; 武春燕

来源：职业, 2021, (05): 66-67.

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伴随着互联网的飞速发展,信息化技术越来越广泛地应用于教学实践,尤其是MOOC(大型开放式网络课程)与SPOC(网络教学平台)的建设与应用,进一步推进了线上线下混合式教学改革。本文以黑龙江农垦职业学院为例,探索高职院校在线课程建设的策略与实践。

• 单位
  黑龙江农垦职业学院