科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
心理评估学课程具有综合性特征，知识结构涉及生物学、心理学、社会学和医学等内容，主要强调在各领域学科的指导下，运用谈话、观察、检测的方式对个人或组织的心理现象进行系统深入的分析。研究心理评估学教学创新，意在结合本部分课程的综合性特征，调动多方面资源提升课程教学质量。通过实践分析可知，在心理评估学教学中应用线上线下混合教学模式，需要通过充实线上课程资源，搭建信息共享平台；充分运用线上线下联合模式，提升理论课教学质量；引入教学案例，提升课堂教学生动性；通过线上线下结合模式，完成心理评估学教学考核，最终通过全方位调动资源，创新教学方式，优化心理评估学教学效果。
- 单位
