小学语文图式作业设计，助力减负增效

作者：吴碧莲

来源：小学生作文辅导(上旬), 2022, (05): 89-91.

<正>在“双减”政策下，“减负增效”成为小学语文作业设计追求的新目标。所谓图式作业，主要是指以图、表为形式的作业。图式作业是一种创新的作业形式，其以多样化思维导图模板为引领，融汇语文作业设计需求和课后巩固训练目标，学生完成起来难度不大，还能同步促进学生思维的发散和课程知识技能的内化。在小学语文教学中实施图式作业设计，不仅有益于调动学生探索语文的兴趣，也能借助图式的思维启发优势，提高学生对课堂语文知识技能的掌握程度。