初中音乐互动教学策略分析

作者：张泳嫚

来源：当代教研论丛, 2019, (03): 127.

• 互动教学
• 初中音乐
• 融合教学

随着素质教育的推进,教育部要求各学科实施素质教育,尤其是初中音乐课程。因此,要提高学生的音乐学习效率,就必须培养他们对音乐的兴趣。培养兴趣的前提是与学生有共同的话题,俗称"闲聊"。为此,文章分析初中音乐教学中互动教学的特点,提出了加强师生互动,提高音乐教学质量和效率的方法。