随着新课程改革的实施与推进,当代教育对小学语文教学提出了新的要求。阅读作为语文教学的关键,在培养小学生良好文学素养方面有着积极地促进作用,但同时也存在一些问题。因此,如何更好地开展阅读教学成为了一个重要的课题。本文旨在对阅读教学中的主题阅读这种形式进行探究,借此提升小学语文阅读教学质量和学生的阅读素养。