早产儿病房护士家庭参与式护理培训的效果观察

作者：梁展穗; 丘伟兰; 袁间梅; 黄慧萍; 胡碧华; 梁家敏

来源：护理实践与研究, 2019, 16(11): 140-141.

• 家庭参与式护理
• 护士培训
• 早产儿

目的探讨早产儿病房护士实施家庭参与式护理培训的效果观察。方法 2017年5月至2018年5月对早产儿病房护士开展家庭参与式护理知识与技能培训,培训时间为1周,培训方法为实践、操作演示和理论授课相结合,共有46名护士参与,分析其培训效果。结果培训前护士理论与技能考试得分为(73. 94±6. 72)分,培训后成绩明显提高,得分为(97. 89±2. 12)分,差异有统计学意义(P <0. 05);培训后护士对早产儿护理的相关知识掌握情况明显提升,包括皮肤护理、生长发育特点及训练计划、抚触、喂养、沐浴5个方面。结论护士实施家庭参与式护理,可明显提升早产儿病房护士的护理技能,促进其生长发育和早日康复。

• 单位
  广东医科大学顺德妇女儿童医院