随着广东首批应用型本科院校的确定,应用型本科院校的教学模式、人才培养等问题值得再深入探讨。教育生态学理论为当前的教学研究提供了一个新视角,该理论根据生态学的视角来分析教学问题,强调教育和环境的互动。作为应用性较强的国际经贸专业,在其教学过程中只有加强教学与区域经济的互动,才能符合应用型本科院校的定位,更好地为区域经济发展培养人才。
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