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摘要
本研究针对学生课业负担过重、综合素质不强、创新能力不足、内部动机缺乏等问题，构建了由评价理念、评价指标、评价机制与评价支持平台四个系统组成的综合评价模型，形成了“五育七维六力”融合的综合评价内容体系，涵盖了七个维度的114个评价指标和指向“种子”内力生长的628个观测点，开发了基于大数据的动态可视化“小种子de数据脑”平台，创新了基于数字社群的场景化多元评价方式，搭建了集教、学、评于一体的智能化评价支持系统。研究出版专著1部，在国内外期刊发表论文8篇。成果在义务教育评价改革中得到广泛应用，取得显著成效。
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