书法游学是起源于游学而有别于一般游学的专业性游学。书法游学与书法教育相得益彰,是书法课堂的一种有益补充。在实施书法游学的过程中要首先解决理念、目的、方式三个问题,其次是游学的前期准备如线路设计、人员配置和游前教育,严格实施是书法游学成功的关键,游学后期总结是游学效果得到深化的环节。书法游学是将常规书法课堂放在大自然中的不言之教。
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