摘要

目的考察特困生心理健康的状况及其与自我和谐的关系,为特困生心理健康教育提供实证依据。方法采用症状自评量表和自我和谐量表,对126名高校特困生进行调查分析。结果特困生心理健康状况较差,心理问题检出率高于心理普查5.24个百分点。特困生三大心理问题表现为强迫、抑郁和焦虑。不同性别特困生在恐怖因子上存在差异(t=2.32,P<0.05);独生与非独生特困生在精神病性因子上存在差异(t=3.04,P<0.001);不同生源、专业及学历特困生的心理问题无差异。特困生心理问题与自我经验的不和谐、自我刻板性存在显著正相关。结论高校特困生心理健康水平较差,特困生心理健康与自我和谐存在一定相关性。

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