由于高中化学知识相比较其他课程来说更加的复杂和困难,因此,很多学生对于高中化学这门课程的学习是缺乏兴致的。而在教学中引入情境化教学,既可以丰富学生的情感体验,又可以增强学生对所学化学知识的掌握,让学生对化学知识的学习不再局限于死记硬背。为此,本文从情境化教学在高中化学教学中的应用的优势出发,积极寻求并探索适应当前高中化学教学的授课方法。
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