随着教育改革的不断深入，培养学生的核心素养在学习与发展的过程中发挥着举足轻重的作用，且核心素养的培养已经成为教学目标之一。由于初中英语在文化背景上同其他学科存在较大差异，很多教师不知道从何下手，导致教学活动成了“四不像”，使得核心素养的培养没有落到实处。如何在核心素养理念下开展初中英语写作教学训练，成为教师必须要解决的一个问题。
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