培养探究能力 提高核心素养——例谈培养小学生数学自主探究能力

作者：王丽莉

来源：数学大世界(中旬), 2019, (04): 88.

• 教学理念
• 问题情境
• 激励机制
• 自主探究
• 核心素养

春风拂面杨柳摇,课程改革讲实效,以生为本谋发展,自主探究乐逍遥。本文作者牢固树立"以生为本"的教学新理念,在小学数学课堂教学中注重激活学生的探究精神,善于捕捉学生创新思维的火花,让学生带着探索问题的强烈欲望完成探究任务,使数学核心素养稳步提升。