“先做再优化”理念下的水下无人机课程的开发与实践

作者：薛晟

来源：上海教育, 2023, Z2: 135.

<正>水下无人机课程是上海海事大学附属北蔡高级中学航海特色课程之一,在专家的指导下,我作为物理学科教师,跨学科进行课程的开发与实践,积极汲取先进的教育理念和实践思路,在实践中不断反思和改进,不断优化迭代课程。怎样将水下无人机这一主题项目形成为一门规范、有实施策略的课程呢?在学校的支持下,我有幸参与了“上海市中小学创课程研究项目”。在专家的指导下,明确了课程核心目标是“指向真实问题的解决,锻炼学生综合运用知识去解决问题的能力,培养工匠精神与团队协作意识”。制订详细的教学目标、教学计划、教学内容以及评价环节,系统梳理了课程知识图谱,并编制了学生手册,两年里逐渐形成了配套课程资料和学习资源。

• 单位
  上海海事大学