职业教育信息化的发展为高校护理教学和职业化教育提供了新的契机。经检验，“线上+线下”混合式教学模式在急危重症护理实训教学中的应用，打破了时空限制，重构了传统课堂，利用丰富的教学资源引领学生主动学习，弥合教学与临床需求的鸿沟，提升护理教学质量，为护理教学注入新的力量，推动护理教育从培养护理工人向培养护理工匠转变。
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