新课改后,高中教育受到的冲击无疑是最大的,过去在应试教育思想的影响下,高中教师的各项工作都受到高考的钳制,很难有自由施展的空间,因而教学模式一成不变,高中生的学习兴趣很难增加。素质教育理念提出后,高中教师开始尝试为学生减压,也发现了新型教学方法具备的优势,使能力教育成为高中教育的主要内容。本文针对新课改下高中生物教学的策略进行探讨,旨在为读者提供思路。
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