高等教育“开放式”教学模式对提升学生职业能力的研究——以《商业银行营销学》课程为例

作者：徐浩

来源：科学大众(科学教育), 2016, (10): 141-142.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2016.10.124

• 商业银行营销学
• “开放式”教学模式

目前高校在商业银行营销的教学中仍是传统的教学方式,没有体现出应用性、实践性的特点。针对这个问题,文章提出了开放式教学模式,阐述了商业银行营销学开放式教学模式的具体思路和设计创新,通过这种模式的改革,更好的提高学生职业能力和创新能力。

• 单位
  广东外语外贸大学南国商学院